四面楚歌hn
学校新校区 住宿环境什么的都挺好的设施也好 就视力城区太远了 学校事情比较多可能是比较注重对学生的管理吧 食堂还行 我是外地的去青海上学比较远 生活习惯不一样 幸福感比较差同学什么的还是很有好的
2018-8-9 16:32 回复
刘媛2323
优点 环境好 学习氛围较好 专业科目比较齐全 学校的教学老师都比较有水平且认真负责缺点 学校过于偏远 周围啥都没有 课程内容单一 学校的纪律抓的过于严格让学生不免有些反感
2018-8-6 18:43 回复
小柔妮妮
不建议内地的同学去往西北读研究生,除非是有意愿留在那里或者是仅仅是为了一个文凭,因为到毕业后会发现不仅会影响找工作,而且同内地的学校相比信息真的会闭塞很多。
2017-11-13 16:30 回复
多宝贝a
学校的师资力量不错,新校区也即将完工,老师敬业。学校学习气氛不错。因为要搬新校区了,也不知道新校区食堂到底怎么样。只记得以前南苑食堂二楼和喜洋洋餐厅东西很美味。学习环境挺好的,现在在老校区北苑,平时很安静,适合学习和做自己的事情,学校最好的专业好像是汉语言文学,据说有很牛的老师,现在也没什么专业是铁饭碗了,还是要发展自 ... (展开全部)学校的师资力量不错,新校区也即将完工,老师敬业。学校学习气氛不错。因为要搬新校区了,也不知道新校区食堂到底怎么样。只记得以前南苑食堂二楼和喜洋洋餐厅东西很美味。学习环境挺好的,现在在老校区北苑,平时很安静,适合学习和做自己的事情,学校最好的专业好像是汉语言文学,据说有很牛的老师,现在也没什么专业是铁饭碗了,还是要发展自己的爱好,努力去寻找工作吧。学费算便宜的了,给师范生还有补贴,只不过我不是师范生。
2016-9-26 08:35 回复
爬你家窗户的贼
省级重点大学,但不是211和985 。学术氛围不太好,但是老师都挺好的。学校大多是少数民族学生。整体还不错,课程安排也合理。给学生发展成长的空间也还行。
2016-5-11 07:59 回复
本人北京大学外语系研究生,自己知道研究生现在多的是不算什么,好多学校不要研究生,看到师大的招聘,才知道这边起码还要研究生的,所以过来看看。父母在青海工作,几十年了,习惯了在这边。作为他们唯一的女儿,希望在他们身边工作。我常年求学在外,只有暑假时来这边,但对青海很有感情。外人在说西部多么贫穷落后时,总是为青海辩护,告诉他 ... (展开全部)本人北京大学外语系研究生,自己知道研究生现在多的是不算什么,好多学校不要研究生,看到师大的招聘,才知道这边起码还要研究生的,所以过来看看。父母在青海工作,几十年了,习惯了在这边。作为他们唯一的女儿,希望在他们身边工作。我常年求学在外,只有暑假时来这边,但对青海很有感情。外人在说西部多么贫穷落后时,总是为青海辩护,告诉他们青海发展很快。青海要发展靠的不仅仅是外界的援助,更要靠身在青海的人的努力。
教育学原理教育学原理硕士点是2000年设立的,现已招收五届共48人。本硕士点师资(学术)队伍整体力量较强,已形成梯队。几年来,共申请到国家级课题11项,省级课题67项,校级课题7项。出版学术专著9部,发表学术论文200余篇,其中多篇文章被《新华文摘》和人大复印资料转载,多篇文章获省级及其以上奖励。主要研究方向:民族教育学原理、民族教 ... (展开全部)教育学原理教育学原理硕士点是2000年设立的,现已招收五届共48人。本硕士点师资(学术)队伍整体力量较强,已形成梯队。几年来,共申请到国家级课题11项,省级课题67项,校级课题7项。出版学术专著9部,发表学术论文200余篇,其中多篇文章被《新华文摘》和人大复印资料转载,多篇文章获省级及其以上奖励。主要研究方向:民族教育学原理、民族教育管理学、心理健康教育课程与教学论
青海师大女篮没有专门的宿舍、食堂,必须参加文化课学习。学校以“先当一个大学生,后当一名运动员”的准则要求队员。如果说有和一般大学生有不同的话,就是这些队员要付出比普通学生更多的努力,还要牺牲休息日的时间进行训练.除日常生活补贴外也无更多优惠政策.完全是一种拼搏精神在支持着她们.青海师大女篮能有今天的辉煌与校方思想工作的到位也 ... (展开全部)青海师大女篮没有专门的宿舍、食堂,必须参加文化课学习。学校以“先当一个大学生,后当一名运动员”的准则要求队员。如果说有和一般大学生有不同的话,就是这些队员要付出比普通学生更多的努力,还要牺牲休息日的时间进行训练.除日常生活补贴外也无更多优惠政策.完全是一种拼搏精神在支持着她们.青海师大女篮能有今天的辉煌与校方思想工作的到位也有很大的关系.在对9月11日武汉比赛的总结会上,董校长反复强调了以下三个方面:第一,正确看待胜与败,以平常心待之;第二,要自信,不要自负;第三,努力调整好心态,败不馁,全力打好下场比赛.在思想工作方面和队伍管理上,同样的,他认为篮球是个人技术和团队精神的结合,而团队精神更为重要.由于物质条件的一些限制,青海师大女篮对团队精神的培养更多的集中在训练和思想工作上。当然,其在这点上的工作做得也是有目共睹的出色.此外,董校长还提到,青海师范大学作为师范类院校发展女篮的目的在于,其不仅有助于提高师范生的综合素质,而且客观上也达到了打造学校品牌的作用.青海师大女篮的姑娘们可以说是憋足了一口劲.在先失一局的不利形势下,她们将向总冠军发起强有力的冲击。
青海师范大学教师教育学院是在始建于 1958 年的教育系基础上于 2004 年重新组建而成的。学院有教育系、心理学系、教育技术系以及教师教育理论与实践研究所,现设有 6 个本科专业, 1 个硕士点,其中教育学为我省重点学科。 目前我院有专任教师 55 人,其中教授 7 人,副教授 14 人,硕士及同等学力者 20 人。教学科研成果显著,近 5 年来,教师 ... (展开全部)青海师范大学教师教育学院是在始建于 1958 年的教育系基础上于 2004 年重新组建而成的。学院有教育系、心理学系、教育技术系以及教师教育理论与实践研究所,现设有 6 个本科专业, 1 个硕士点,其中教育学为我省重点学科。 目前我院有专任教师 55 人,其中教授 7 人,副教授 14 人,硕士及同等学力者 20 人。教学科研成果显著,近 5 年来,教师出版专著 7 部,参编教材 6 部,发表学术论文 64 篇。其中省级(奖励) 18 项。2000年以来,承担国家级项目 6 项,省级项目 10 项、校级项目 7 项。
青海师范大学青海师范大学位于青海省省会西宁市城西湟水之滨,始建于1956年,1997年与原青海教育学院合并,2000年原青海民族师范高等专科学校并入学校组建成新的青海师范大学。 建校至今,经过46年的建设和发展,目前学校已经形成了以职前职后师范教育为主,以本科教育为重点,兼有研究生教育、非师范教育、成人高等教育和少数民族藏汉双语师 ... (展开全部)青海师范大学青海师范大学位于青海省省会西宁市城西湟水之滨,始建于1956年,1997年与原青海教育学院合并,2000年原青海民族师范高等专科学校并入学校组建成新的青海师范大学。 建校至今,经过46年的建设和发展,目前学校已经形成了以职前职后师范教育为主,以本科教育为重点,兼有研究生教育、非师范教育、成人高等教育和少数民族藏汉双语师范教育的办学格局。1994年被藏、川、甘、青、滇五省区藏族教育协作领导小组确定为西部地区理科藏汉双语师资培养重点院校;是全国培养高水平运动员的试点院校之一;全国汉语言水平测试(HSK)主考单位;中国教育和科研计算机网络青海省主节点院校。 学校现设教育学院、民族师范学院2个二级学院和14个系,3个部;普通本专科专业40个,成人教育本专科专业46个,共有本、专科生、研究生、外国留学生等各类在籍学生9000余人;现有7个硕士学位授权点,4个省级重点学科,3个省级重点实验室,拥有为教学科研服务的网络信息中心、电化教育中心、理化实验中心、计算中心和9个不同学科的基础试验室。另设有教育科研所、古籍整理研究室、青海地方史研究室、附属中学等。学校图书馆藏书约90万册,为全省第二大图书馆。此外,学校还建有3.5万平方米的大型标准体育场和设施完备的体育馆。 学校现有教职工1300余人,其中专任教师677人。全校共有教授48人,副教授257人;享受政府津贴的专家18人,省级优秀专家4人,有突出贡献的中青年专家1人,省级优秀专业技术人才9人。 学校坚持以科研促教学,积极承担国家及省内科研项目,其中一项国家863高科技项目“汉藏科技机器翻译系统”通过国家鉴定,..
青海师范大学图书馆始建于1956年9月,其前身为青海师范专科学校,自建馆以来,已经走过了49年的历程。建馆初期馆舍简陋,馆藏书刊极为有限。随着学校的发展,经多次更名,于1984年定名为青海师范大学图书馆。1997年与青海教育学院图书馆合并,组建成新的青海师范大学图书馆。目前,青海师范大学图书馆由北校区图书馆、南校区图书馆、西校区图书馆组 ... (展开全部)青海师范大学图书馆始建于1956年9月,其前身为青海师范专科学校,自建馆以来,已经走过了49年的历程。建馆初期馆舍简陋,馆藏书刊极为有限。随着学校的发展,经多次更名,于1984年定名为青海师范大学图书馆。1997年与青海教育学院图书馆合并,组建成新的青海师范大学图书馆。目前,青海师范大学图书馆由北校区图书馆、南校区图书馆、西校区图书馆组成,面积达13167.39平方米,阅览座位1327。 青海师范大学图书馆根据我校学科建设和教学、科研的需要,经过多年的建设和发展,已逐渐形成了多学科、综合性师范大学图书馆馆藏特色。图书馆藏书文理兼收,以学术性和研究性书刊、教学参考书和工具书为重点,其中教育科学、心理学、地理学、史学、文学、参考工具书和地方志图书较为完备。形成馆藏资源丰富,各种载体共存的实体资源与虚拟资源相结合的馆藏体系。馆内藏有文渊阁影印《四库全书》、《中国西北地方文献丛刊》、《古本小说集成》、《古本小说丛刊》、《万有文库》、《四部丛刊》、《丛书集成初编》、《中华再造善本》、不同版本的《大藏经》等大型文献。
硕士点设立于2006年,2007年开始招生。本硕士点师资力量雄厚,结构合理,其中教授8名,副教授12名,讲师6名;教师中具有硕士以上学位的9名。近几年来,先后在《教育研究》、《新华文摘》、《教育科学》、《中国藏学》等学术刊物发表学术论文90余篇,出版专著5部,主持或参与国家级、省部级科研项目6项,国际合作项目5项,获各种科研和教学奖励近 ... (展开全部)硕士点设立于2006年,2007年开始招生。本硕士点师资力量雄厚,结构合理,其中教授8名,副教授12名,讲师6名;教师中具有硕士以上学位的9名。近几年来,先后在《教育研究》、《新华文摘》、《教育科学》、《中国藏学》等学术刊物发表学术论文90余篇,出版专著5部,主持或参与国家级、省部级科研项目6项,国际合作项目5项,获各种科研和教学奖励近10项。本专业开设的课程主要有:教学论、课程论、教育心理学、比较教学论、双语教学的理论与实践、教育人类学、教学研究方法论、基础教育教学改革专题、学科课程与教学论以及专题研究等发展与教育心理学
排名类别 | 年份 | 排名 | 等级 | 类别 |
---|---|---|---|---|
2012中国大学经济学排行榜 | 2012 | 0 | E+ | 经济学 |
2012中国大学法学排行榜 | 2012 | 0 | E | 法学 |
2012中国大学教育学排行榜 | 2012 | 0 | D | 教育学 |
2012中国大学文学排行榜 | 2012 | 0 | D | 文学 |
2012中国大学历史学排行榜 | 2012 | 0 | D | 历史学 |
综合
民族
医药
政法
农业
工科
工科
综合